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  1. Onlineausgaben

Onlineausgaben 2018


OpenSpaces 01|2018
Editorial

Open the Box

Itta Bauer & Marisol Keller
„Opening up spaces for thought“. Konstruktiver Dialog zwischen Geographie und Geographiedidaktik am Beispiel Kinder- und Jugendgeographien

Fachdidaktik

Kirstin Stuppacher & Michael Lehner

Auf der Suche nach dem G-Punkt. Auslotungen queer-inspirierter Zugänge in der Geographiedidaktik

Marcel Vorage

Interdisciplinary Teaching in Geography and Economics: Entrepreneurs and Workers

Projektbeschreibungen

Sandra Stieger & Christian Fridrich

INSERT. Internationales Netzwerk für eine reflektierte, subjektorientierte, plurale und sozialwissenschaftliche ökonomische Bildung

Viola Kessel, Felix Bergmeister, Christiane Hintermann, Herbert Pichler & Daniel Raithofer
MiDENTITY. (Mediale) Identitätskonstruktionen, transnationale Selbstverortungen & verkürzende Fremdzuschreibungen in der Migrationsgesellschaft am Beispiel von Jugendlichen in Wien

 

 

 


CC0
To the extent possible under law, OpenSpaces – Zeitschrift für Didaktiken der Geographie has waived all copyright and related or neighboring rights to OpenSpaces – Zeitschrift für Didaktiken der Geographie. This work is published from: Deutschland.

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