Onlineausgaben 2018

OpenSpaces 01|2018
Editorial

Open the Box

Itta Bauer & Marisol Keller
„Opening up spaces for thought“. Konstruktiver Dialog zwischen Geographie und Geographiedidaktik am Beispiel Kinder- und Jugendgeographien

Fachdidaktik

Kirstin Stuppacher & Michael Lehner

Auf der Suche nach dem G-Punkt. Auslotungen queer-inspirierter Zugänge in der Geographiedidaktik

Marcel Vorage

Interdisciplinary Teaching in Geography and Economics: Entrepreneurs and Workers

Projektbeschreibungen

Sandra Stieger & Christian Fridrich

INSERT. Internationales Netzwerk für eine reflektierte, subjektorientierte, plurale und sozialwissenschaftliche ökonomische Bildung

Viola Kessel, Felix Bergmeister, Christiane Hintermann, Herbert Pichler & Daniel Raithofer
MiDENTITY. (Mediale) Identitätskonstruktionen, transnationale Selbstverortungen & verkürzende Fremdzuschreibungen in der Migrationsgesellschaft am Beispiel von Jugendlichen in Wien